TAMBIÉN LES DEJO LA UNIDAD 2 Y SUS LIGAS DE INFORMACIÓN
UNIDAD 2 PENSAMIENTO CRÍTICO
2.1 CONCEPTUALIZACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
2.1.1 Definición del pensamiento crítico
2.1.2 Características del pensamiento crítico
2.2 CORRIENTES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EDUCACIÓN
Corriente de Robert Ennis
Corriente de MatihenLipman
Corriente de John E. Mepeck
Corriente de Richard W. Paul
Corriente de Harvey Siegel
2.3 ENFOQUE COGNITIVO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
2.3.1 Corriente de estrategias afectivo y cognitivas
2.3.2 Impacto en la epistemología de la ciencia
2.3.3 Impacto en el desarrollo personalLIGAS
www.eduteca.org/pensamientoCRÍTICOphn
www.geocities.com/ahcop/mcrazcau.htmlrazonamientocausal
www.monogafias.comtrabajos16teoriaspiaget
es.wikipedia.org/wiki/jeanpiaget
www.conceptmaps.it/km-conceptualización
www.filosofiaorg/filomat/cf/29htm
www.eswikipedia/arbol_genealogico
www.eswikipedia.org/wiki/causalidad
www.eduteca.org/pensamientoCRÍTICO/.php